SHÇEK Teftiş Kurulu
T.C.
BAŞBAKANLIK
SOSYAL
HİZMETLER VE ÇOCUK ESİRGEME KURUMU
A
N K A R A
09.03.1993
SAYI : B.02.1.SÇE.0.11.00.01/M-5-5-93/410
KONU: Aylık Durum
Fişleri ve
Çizelgeler
…………………….
VALİLİĞİ
İl
Sosyal Hizmetler Müdürlüğüne
GENELGE
93
/ 0003
Korunmaya
muhtaç çocuklar konusundaki hizmetlerin daha sağlıklı yürütülebilmesi ve yeni
çalışmaların planlanabilmesi için il Müdürlüklerimize yapılan müracaatlar ile
halen kuruluşlarımızda korunmakta olan ve ayrılan çocuklar hakkında bazı
bilgilere ihtiyaç duyulmuştur.
Bu
nedenle daha önce aylık ve 4 aylık olarak gönderilen fişler yeniden
düzenlenmiş, ayrıca yeni çizelgeler hazırlanmıştır.
Bundan
böyle, ekte örnekleri gönderilen çizelgelerin (çizelge 1-11) 6 aylık dönemler
(Ocak-Haziran, Temmuz-Aralık) halinde doldurularak dönemi takip eden ayın en
geç 15’ine; 12 ve 13’ün ise aylık olarak doldurulup yine takip eden ayın 15’ine
kadar; ancak bir defaya mahsus olmak üzere 1992 yılına ait bilgilerin yıllık
olarak çizelgelere (çizelge 1-11) işlenmek suretiyle en geç 29 Mart 1993
tarihine kadar Genel Müdürlüğümüze gönderilmesi gerekmektedir.
Tüm
çizelgelerin meslek elemanları (öncelikle sosyal çalışmacı) tarafından ekte
belirtilen açıklamalara göre özenle doldurulması ve zamanında gönderilmesi
konusunda gereğini önemle rica ederim.
Arslan KAYA
Genel Müdür
DAĞITIM :
B
Planı
EKLER :
-
Çizelge
(13 Adet )
-
Çizelge
Hk.açık. ( 1 adet )
Korunma
kararı alınma nedeni olarak yalnız “bir seçenek” işaretlenecektir.
Buluntu
veya terk çocuklardan özürlü olanlar ve olmayanlar çizelgeye birlikte
işlenecek, ancak özürlülerin toplam sayısı (hangi özür grubu olursa olsun)
çizelgenin altında ayrıca belirtilecektir.
Korunma
kararı kaldırılma nedenlerinde belirtilenlerin dışında bir neden varsa “başka”
bölümünde gösterilecek ve çizelgenin altında açıklanacaktır.
Çizelge : 7
Çizelgedeki
“Gençlik Evlerine Yerleştirilen” seçeneği yalnız “Gençlik Evleri” projesinin
pilot olarak uygulanmaya başlandığı 8 ilimizde işaretlenecektir.
Belirtilen
seçenekler dışında bir durum varsa başka bölümünde gösterilecek ve çizelgenin
altında açıklanacaktır.
Okula
giden bölümünde ilk, orta ve liseye, gündüzlü ve yatılı olarak devam edenlerin
toplamı, yüksek öğrenime ise kuruluşlarımızda ve Yurtlar ve Krediler Kurumu
Genel Müdürlüğü öğrenci yurtlarında (Yurtkur) kalanların toplamı belirtilecek;
ancak yatılı okula devam edenler ile Yurtkur’da kalanların toplamı ayrıca
yatılı okul-yurtkurt bölümünde belirtilecektir.
Özürlü
çocuklar çalışan veya öğretine devam edenler, “Çalışan” veya “Okula Giden”
bölümünde; özürü nedeniyle çalışması veya öğrenime devam mümkün olmayanlar ise
“Boşta” bölümünde gösterilecektir.
Boşta
bölümünde özürlüler yanında, öğrenimini terk eden, henüz bir kurs veya işe
yerleştirilemeyen veya kurs bitirip uygun bir işte çalışmaya başlamayanlar
belirtilecektir.
Çalışan,
öğrenime devam eden ve boşta olan özürlülerin tamamı özürlü çocuk bölümünde
gösterilecektir.
|
YAŞLAR |
KORUNMA
KARARI ALINMASI İÇİN YAPILAN MÜRACAAT |
EVLAT
EDİNME İÇİN YAPILAN MÜRACAAT |
KORUYUCU
AİLE OLMAK İÇİN YAPILAN MÜRACAAT |
TOPLAM
MÜRACAAT SAYISI |
||||
|
KIZ |
ERKEK |
KIZ |
ERKEK |
KIZ |
ERKEK |
KIZ |
ERKEK |
|
|
0-6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7-12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13-15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16-18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
TOPLAM |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
YAŞLAR |
BULUNTU |
ANNE VE
BABA ÖLÜ |
ÖLÜM VEYA
BOŞANMA SONUCU YAPILAN 2.EVLİLİKTE ÇOCUĞUN İSTENMEMESİ |
ANNE-BABA
VEYA BİRİSİ OLUP, EKONOMİK SIKINTISI OLAN |
ANNE-BABA
VEYA BİRİSİ ÖLÜP İSTİSMAR EDİLEN |
|||||
|
KIZ |
ERKEK |
KIZ |
ERKEK |
KIZ |
ERKEK |
KIZ |
ERKEK |
KIZ |
ERKEK
|
|
|
0-5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7-12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13-15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16-18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
TOPLAM |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
HAKKINDA KORUNMA KARARI ALINAN ÇOCUKLAR İÇİN YAPILAN İŞLEMLER Çizelge:3
|
YAŞLAR |
KURULUŞA
KABUL EDİLEN |
SIRAYA
ALINAN |
AYNİ NAKDİ
YARDIM YAPILAN |
KORUYUCU
AİLEYE YERLEŞTİRİLEN |
EVLAT
EDİNİLEN |
İLDE UYGUN
KURULUŞ OLMADIĞINDAN GENEL MÜDÜRLÜKTEN TERTİBİ İSTENEN |
||||||
|
KIZ |
ERKEK |
KIZ |
ERKEK |
KIZ |
ERKEK |
KIZ |
ERKEK |
KIZ |
ERKEK |
KIZ |
ERKEK |
|
|
0-6 |
|
|
|
|
|
|
|
|||||